Pagina's

woensdag 26 september 2012

Estafettestokje Kernwaarden Zuyd week 4

Binnen Zuyd gaan deze estafettestokjes rond waarin het bestuur ons vraagt naar onze omgeving te kijken en onze kernwaarden daaraan te spiegelen. Na een maand geef je het stokje door en mail je je verslag door. 
Ik kies voor een ander vorm namelijk een blog. Ik ga de eerste 4 weken mijn werk beschrijven en dan terugblikken aan de hand van de kernwaarden. Verhalen van andere collega's zijn te vinden op het infonet. Veel leesplezier met de vierde en voorlopig laatste week.

Het is nu 26 september (dus eigenlijk week 6) maar ik heb geen tijd gehad om eerder bij te werken. Ik ontdek net dat er een link staat naar mijn blog van week 1 op infonet.

Aan de statistieken te zien wordt mijn pagina nog niet echt gevonden. Maar dat is helemaal niet erg. Ik ontdek dat ik er 'plezier' aan beleef mijn 'beslommeringen' als docent in het HBO op te schrijven. Het geeft me inzicht in mezelf, mijn werk en mijn werkplek. Onze SLB studenten krijgen in de eerste week van hun nieuwe opleiding ook de opdracht om gedurende een week elk kwartier bij te houden wat ze doen teneinde inzicht te krijgen in hun tijdsbesteding. Waarom zou ik dat als docent ook niet af en toe doen. Natuurlijk hou ik al mijn werkzaamheden bij in outlook maar in dit blog vind ook een stukje reflectie plaats. In de hectiek van de dag denk je niet altijd 'waarom doe ik de dingen zoals ik ze doe'. Dit blog helpt me daar enorm bij. Ik kan het iedereen aanraden.
Als muziekdocent kan ik me deze flauwe zelf verzonnen grap dus wel permitteren: 
Stop Rockin Start Blogging

Maandag 10 september 2012

Vandaag is een spannende dag. Enerzijds starten mijn trainingen muziek. Ik heb de avond ervoor een nieuw nummer uitgewerkt dat ik niet ken dus dat vind ik altijd een beetje spannend.
Nog spannender vind ik het SW debat dat plaats gaat vinden deze dag. Samen met Guido en Ayk hebben we hier een tijdje naar toe gewerkt. Twee dagen voor de verkiezingen nemen een aantal behoorlijke kamerleden de moeite deel te nemen aan ons initiatief.

Ik ben wat vroeger op school om te kijken of de software voor de aula is geïnstalleerd.

De dag gaat om 9 uur verder met een vergadering van de toetscommissie waar ik lid van ben. Het is de eerste vergadering van het jaar dus vooral een opstart. De herkansingen van OLP1 vorig jaar moeten geregeld worden en natuurlijk de hele procedure van BOK toets OLP1. De toetsing van OLP1 regel ik binnen de toetscommissie. Ik heb dat al een paar weken eerder geregeld. Het loopt dus allemaal.
Om 10 uur test ik de tool Shakespeak omdat we die gaan gebruiken bij het stemmen. Guido loopt even bij me binnen en ik laat hem zien hoe het werkt. Samen met Ayk testen we een aantal stellingen alles werkt perfect. Het enige nadeel is dat de plug in niet op de PC van de aula is geïnstalleerd maar op een losse laptop. Dat is minder stabiel qua draadloos internet zal later blijken. 
Om 11 uur begint mijn eerste muziekles. Ik ken de meeste studenten nog van de werkweek en zij kennen mij dus het ijs is meteen gebroken en we gaan van slag. Ik verteld ze over de muzisch agogische methodiek en de opbouw van de lessen. Ik breek de les eerder af omdat het debat om net na twaalven begint. Ik had een paar weken eerder aangevraagd bij de organisatie om me een uur voor en na het debat vrij te roosteren om zaken voor te bereiden maar dat is niet gelukt.
Ik ren dus de hele dag van hot naar her om alles geregeld te krijgen.
rond 1145 krijg ik een ongeruste tweet van Guido waar ik blijf voor het debat. Ik sluit snel de laptop aan. Het gaat moeizaam want de pc is er niet op berekend met al die vastgemaakte kabels.
Om 12 uur werkt alles. Er zitten al best veel studenten in de zaal dus ik instrueer ze alvast en doe een test met ze. Het werkt perfect.
12.15 uur: Start van het debat. Hier een paar foto's
Poster van Ayk voor het debat
Van te voren hebben we de aandacht gevraagd via een filmpje,mails en deze flyer. 
Filmpje had ik al geplaatst, maar voor de liefhebbers.

Frans Timmermans (PVDA) en Guido Corten (D66)
We hadden niet de minste kamerleden. Frans Timmermans (PVDA), Martijn van Helvert (CDA), Guido Corten (D66) en Thijs Coppus (SP).
Martijn van Helvert (CDA)
Het debat duurde bijna twee uur en was bij momenten heel fel. Studenten in de zaal konden stemmen en anoniem vragen stellen. Misschien wel meer dan honderd vragen kwamen binnen.
Thijs Coppus (SP)
Leuk was dat Thijs de enige was die zich staand voorstelde. Hij heeft in een verleden SPH gedaan dus dat was een goede binnenkomer in een SW aula.

Omdat de lessen van de studenten ook gewoon door gingen, liep men af en toe wel in en uit. Op het drukste moment telde ik ongeveer 120 mensen. Dat is een opkomst om zeer tevreden over te zijn!


Het leuke van Shakespeak is dat je een vraag kunt stellen in Powerpoint waarbij de student ter plekke kan meestemmen. Met een druk op de knop verschijnt dan de score in de volgende dia van Powerpoint.

We starten de sessie met de vraag op welke partij men waarschijnlijk zou gaan stemmen op 12 september. Door onbekende reden wordt het percentage getal niet gegeven, maar de balkjes laten genoeg ziet. SP overheerst en een groot deel 'weet het nog niet'.

Vervolgens hadden we een debat rondom twee stellingen en er werd op veel vragen vanuit de zaal gereageerd. Een paar feiten die wellicht van invloed waren op het uiteindelijke resultaat: CDA kwam 45 minuten later binnen en nam geen deel aan het begin van het debat. D66 had veel moeite met articuleren waardoor er weinig overtuigingskracht was. SP reageerde af en toe fel in de discussie en PVDA reageerde als een oude ervaren nestor en onderwijzer. Ik schrijf dit erbij omdat ik die dag op radio 1 een interessante discussie beluisterde over de 'onzin van het inhoudelijke debat'. Volgens hersenonderzoeker Victor Lamme richt men zich binnen 1 seconde op diegene die het meeste leiderschap uitstraalt. De argumenten die dan aangedragen worden, worden verzonnen om die keuze te rechtvaardigen. Hier het radiofragment, erg leuk.



Als afsluiting van het debat vroegen we de toeschouwers nog een keer te stemmen. Een paar typische wijzigingen: Stijging SP en PVDA, minder twijfelaars en CDA en D66 achteruit.






 





Dit waren een aantal vragen van mensen uit de zaal
  • "De concurrentie binnen de zorg zorgt ook voor minder handjes aan de bedden om voor concurrerende bedragen zorg te bieden. Hoe waarborgt men dan de kwaliteit?" 
  • "Eerst een lening om onze studie te betalen om vervolgens vrijwilligerswerk te gaan doen. Wie betaald onze schuld dan terug? Mensen met een betaalde baan?" 
  • "Nederland kent nu al een hoog percentage vrijwilligers. Is nog meer voor onze burgers te realiseren? (CDA)"   
  • "Beste partijen.. hoe komen we SAMEN uit de crisis als deze discussie de tendens is waarmee zieltjes worden gewonnen?" 
  • "PvdA: Dus grotere poppenhoeken in het basisonderwijs moeten zorgen voor hoger opgeleiden? & wie vervult de mbo-banen dan? Die zijn toch ook belangrijk?!" 
  • "PvdA: U heeft zelf kinderen, wat vinden zij van uw standpunt?" 
Om 14.15 was het debat klaar. Een groot succes. De internetverbinding liet het bij een paar sheets helaas afweten en er zat nog een bug in de software maar met wat op en neer ge-ren en telefonische helpdesk Chris hadden we de zaak weer snel op de rails. Volgende keer wel maar een uurtje, twee uur is te lang. 

14.15 uur: hup meteen door naar de volgende muziektraining. Ik vraag de studenten of we 10 minuten later kunnen beginnen zodat ik even op adem kan komen en wat kan eten en drinken. 

1615 uur: ik eindig de dag met een overdrachtsgesprek van een SLB student aan de nieuwe SLB-er van jaar 2.

Rond 17 uur ga ik naar huis, bekaf en bezweet.


Dinsdag 11 september 2012

09.00 uur: De dag begint rustig met wat mails en bekijken van verslagen van studenten.
10.00 uur: Collega Vivianne geeft college over SLB. Ik ga er ook heen om me te informeren. 
11.00 uur: allerlei bureauwerk waaronder het plannen van 24 individuele gesprekken met mijn SLB studenten.
14.00 uur: "de outlook agenda wordt op een gegeven moment leeggemaakt waardoor je oude afspraken kwijt raakt". Dat kan in bepaalde gevallen onhandig zijn voor als je eens iets moet nazoeken dus ik maak snel even een instructie voor de collega's waarin staat hoe je je outlook agenda kunt exporteren naar excel. Ik stuur het wel eerst even naar Patrick om te laten controleren of ik geen onzin zit uit te kramen.
14.30 uur: eerder die dag lag er een krantje van NRC Next op school. Op de radio had ik die ochtend gehoord dat dat een stunt was. Helemaal nagemaakt door een soort activisten groep. Allemaal positief nieuws. Ik kan zo'n grap wel waarderen en breng het via een mailtje onder de aandacht van studenten en docenten. Hier een online versie:



15.00 uur: ik ontdek een probleem met de agenda synchronisatie met de iPad. Mijn afspraken op de iPad komen niet in outlook. Gelukkig snel opgelost (iPad agenda stond niet standaard op de exchange agenda).
Mijn vrouw belt: ze is ziek naar huis gegaan. Ik ga eerder weg om de kinderen op te halen en mijn vrouw te ondersteunen.


Woensdag 12 september 2012

Ik heb vrij maar 's avonds werk ik toch een uur of 5 aan het blog over de werkweek. Veel werk met al die foto's en het chronologisch goed krijgen van de opbouw van de week.


Donderdag 13 september 2012

09.00 uur: ik overleg met Tiets wat er allemaal moet gebeuren met de foto's van de werkweek. We bespreken ook wat we wel en niet met de films willen. Het is goed dat mensen weten wat voor een bijzondere week het is en ook fijn om een indruk te krijgen. Maar voor studentenPR zijn de films minder geschikt omdat het verrassing effect dan weg is. 
10.00 uur: ik heb een afspraak met Vivianne over SLB. Ik zorg voor de aansturing van het digitaal portfolio voor alle eerstejaars. Vorig jaar heb ik daar een prezi instructie voor gemaakt, maar die moet flink op de schop.
Vivianne wil ook inhoudelijk een aantal aanpassingen. Ze wil dat studenten zich op een bepaalde manier kunnen presenteren. Als voorbereiding heb ik gezocht in het tijdschrift Vives. Gericht op basisonderwijs maar boordevol tips en trucs die voor elk onderwijs geschikt zijn.  
Ik heb twee leuke dingen gevonden. Een online krant over jezelf en een online magazine
Van de laatste heb ik iets voorbereid. Jammer dat je het niet kunt embedden in de digitaal portfolio. Gelukkig kan het wel als pagina in de portfolio.
We gaan ook veel meer structuren door mappen met lege aangemaakte documenten klaar te zetten voor de student zodat iedereen in de basis de zelfde structuur heeft en de mappen op een zelfde wijze heeft geordend.
12.00 uur: weer een muziektraining vandaag. Enthousiaste groep met aantal muzikanten.
Tot 15.00 heb ik diverse werkzaamheden. Ik had eigenlijk een afspraak met Jacqueline om een enquête aan te maken om de ict scholingsbehoefte van collega's in kaart te brengen maar omdat ik nog steeds voor de kinderen moet zorgen ga ik eerder weg om ze van school te halen.


Vrijdag 14 september 2012

Vrije dag. 's middags krijg ik een leuke mail van Fontys Eindhoven Social Work. Ze willen daar voor de minor  jeugdzorg in het kader van trends een college over social media. Ze vragen of ik die over een paar weken wil komen verzorgen.
Vorig jaar heb ik daar een paar colleges over gegeven binnen onze opleiding. Ik heb een deel van het college gebaseerd op een rappart wat ik op linkedin tegenkwam. Ik heb op diezelfde omgeving ook mijn presentatie gedeeld met de jeugdzorg groep. Iemand van Fontys heeft dat dus opgepikt. Erg leuk en een compliment voor SW Sittard.
Hier de presentatie.

 

Zondag 16 september 2012

Ter voorbereiding op de maandag ben ik zondagavond een uur bezig met de mailbox van de toetscommissie en ik handel ook andere mails af.
Ik werk een paar uur aan de nieuwe muziekreader die eigenlijk al af had moeten zijn. Er is een nieuw format om moduleboeken te schrijven en dat is een goede aanleiding om alles te herzien. Ik onderschat alleen het werk of ik ben erg traag. Ik wilde het in een paar uur af hebben, maar het loopt tegen één uur 's nachts. Ik rond het af door alleen de zaken die voor de studenten van belang zijn af te werken en meteen naar de studenten te mailen. Om het document af te maken heb ik nog flink wat werk.

Dat was week 4.
Nu de analyse nog.
En misschien nog een paar weken, ik heb nu de smaak te pakken